EDUCACIÓN Y PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LA INFANCIA.

1. De acuerdo al modelo de Hart y los tipos de partcipaciòn para ti ¿Qué es la participación?
2. de acuerdo a tu propio concepto de particiapciòn como es que tratas de propiciarlo en el aula y da un ejemplo

EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS: UN DESAFÍO PENDIENTE Marcia Prieto

1. ¿Tú como docente que harías para construir un orden social?
2.¿Como docente como fomentas una convivencia democrática en tu aula, identificando los aspectos que menciona la lectura?

Cultura democrática y escuela pública. Una hipótesis de trabajo.

1. Según la lectura ¿Cómo podemos asociar la idea de Democracia a la idea de Escuela?

2, ¿Cuáles son las claves para formar la idea de democracia en la escuela y como las aplicas durante tus prácticas dentro del jardín de niños?

ME HACES CASO

-Crea tu propio concepto de participación a partir de los que menciona la lectura
-Como promoverías la participación en la familia, la escuela y la comunidad (selecciona alguna de las propuestas o propón otra)

COMO MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR ANTE LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI

María José Díaz-Aguado
1.- Como retoma la lectura la convivencia escolar hoy y como consideras tu como docente la convivencia.
2.- El bullying se a convertido en un problema de convivencia, tu como docente como enfrentas estas problemáticas, que haces en esos casos.

“CIUDAD Y PARTICIPACIÓN INFANTIL”

Alejandro Acosta y Nisme Pineda 

Las preguntas de análisis de esta lectura son:

1.    Describe brevemente uno o más de los principios pedagógicos con los cuales puedas desarrollar el proceso de formación ciudadana con los niños de acuerdo a tu experiencia.

2.    Con fundamento a la lectura como podrías adentrar al niño en la participación ciudadana